“教聯(lián)體”各主體的職責(zé)任務(wù)主要有哪些？

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發(fā)布日期：2024-11-26 14:39　

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——教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人就《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》答記者問(wèn)

近日，教育部辦公廳等十七部門(mén)印發(fā)了《家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”工作方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）。教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人就《方案》有關(guān)問(wèn)題回答了記者提問(wèn)。

四、“教聯(lián)體”各主體的職責(zé)任務(wù)主要有哪些？

答：《方案》對(duì)政府、相關(guān)部門(mén)、學(xué)校、家庭、街道社區(qū)、社會(huì)資源單位等主體的職責(zé)任務(wù)作了明確規(guī)定。

一是政府層面。主要負(fù)責(zé)推動(dòng)本地區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)家校社協(xié)同育人工作統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)各部門(mén)協(xié)同配合，建立家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，調(diào)動(dòng)各類社會(huì)育人資源，提供政策支持和條件保障。

二是部門(mén)層面。教育部門(mén)負(fù)責(zé)推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展協(xié)同育人工作，引導(dǎo)學(xué)校發(fā)揮主導(dǎo)作用和專業(yè)指導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化與家庭、社會(huì)溝通協(xié)作，形成家校社協(xié)同育人合力。宣傳部門(mén)負(fù)責(zé)指導(dǎo)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造育人良好氛圍。公安部門(mén)負(fù)責(zé)加強(qiáng)警校協(xié)同，聯(lián)合教育部門(mén)開(kāi)展護(hù)校安園、學(xué)生交通安全等專項(xiàng)工作，加強(qiáng)校園周邊治安治理，支持學(xué)校開(kāi)展安全教育。網(wǎng)信部門(mén)負(fù)責(zé)開(kāi)展涉未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)整治工作，凈化青少年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。衛(wèi)生健康部門(mén)負(fù)責(zé)會(huì)同教育部門(mén)做好兒童青少年健康服務(wù)，健全學(xué)生心理健康服務(wù)體系。民政部門(mén)負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)困境兒童、留守兒童、流動(dòng)兒童的關(guān)心關(guān)愛(ài)。文化和旅游部門(mén)、文物部門(mén)負(fù)責(zé)利用文化和旅游資源、文物和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源等開(kāi)展實(shí)踐育人活動(dòng)?？萍疾块T(mén)、科協(xié)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌各類科普教育陣地和資源，支持學(xué)校開(kāi)展科學(xué)教育。住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門(mén)負(fù)責(zé)會(huì)同教育部門(mén)建立學(xué)校校舍、場(chǎng)館建筑定期安全體檢制度，在標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)等方面提供支持。消防部門(mén)負(fù)責(zé)會(huì)同教育部門(mén)指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展消防安全檢查及消防安全宣傳教育。市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校周邊食品和學(xué)生用品安全進(jìn)行監(jiān)督檢查。婦聯(lián)組織負(fù)責(zé)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。共青團(tuán)組織負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織和屬地街道、社區(qū)團(tuán)隊(duì)組織的聯(lián)動(dòng)。關(guān)工委組織負(fù)責(zé)發(fā)揮“五老”作用，參與思想政治教育、法治宣傳教育、家庭教育指導(dǎo)等工作。

三是學(xué)校層面。要做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，健全家校溝通聯(lián)系制度，聽(tīng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議。要整合社會(huì)資源，用好思政課和社會(huì)實(shí)踐教育基地，豐富學(xué)校課堂和課后服務(wù)內(nèi)容。

四是家庭層面。家長(zhǎng)要履行家庭教育主體責(zé)任。要培育積極健康的家庭文化，樹(shù)立科學(xué)的教育理念。要主動(dòng)協(xié)同學(xué)校教育。要帶領(lǐng)或支持子女開(kāi)展體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、戶外活動(dòng)和參觀游覽。

五是街道社區(qū)層面。要將家庭教育指導(dǎo)納入城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)重要內(nèi)容。要利用社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)。要開(kāi)展各類知識(shí)宣講和公益性課外實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造條件為學(xué)生提供校外活動(dòng)與鍛煉空間、假期管護(hù)場(chǎng)所。

六是社會(huì)資源單位層面。愛(ài)國(guó)主義教育基地、體育場(chǎng)館、文化場(chǎng)館、博物館、科技館等校外活動(dòng)場(chǎng)所、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、周邊高校、周邊企業(yè)、街道及相關(guān)社會(huì)資源單位要按照職能職責(zé)，結(jié)合自身資源特點(diǎn)，為開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造有利條件。



信息來(lái)源：教育部


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